財團法人阿南達瑪迦公益基金會

99.05.14

操場英文遊戲

        高雄兄弟Adideva，由於趕到88水災對孩子帶來的衝擊，特別抽空前到甲仙國小幫小林國小的孩子上課。上課方是很活潑生動，讓孩子在操場上圍成圈，運用肢體動作來學習語文，圓圈向內縮inside，圓向外擴outside，跑向圓中run inside，跑向圓外run outside，游泳向內swin inside，游泳向外swin outside…..向內向外，用各種不同的肢體動作帶出英語的用詞，其中還有123機器人，123木頭人等英文遊戲，孩子玩得很開心，非常享受在這樣的英文課程中。

歌曲英文 ~傳球唱歌~

歌曲英文孩子們學得很快，加入頭、肩、膝蓋、腳趾的動作，及順序變化，他們感到很刺激很有趣，尤其當老師鼓勵他們時，他們被讚美的信心就更加倍了。「蝴蝶飛，蝴蝶飛，飛在花園中」孩子一面唱著英文歌曲，一面傳球，歌曲一停，手中握球的孩子會被問道：what is your name? how old are you? Are you a girl or boy?

兩組競賽計分，小學的孩子喜歡挑戰，上課就特別認真。

金牌項鍊書

        接下來的活動是「手工項鍊書」，當老師上台帶著手工項鍊書時，孩子們紛紛說：「老師，你掛金牌嗎？」，因為書上的金蔥心閃閃發亮，當書完全打開時，就像一朵盛開的花朵，孩子很興奮的躍躍欲試。

        由於中年級與低年級混齡上課，兩組的進度不同，中年級的學生已經完成第一步驟，低年級的學生還沒有進入狀況，如同龜兔賽跑…這也讓老師體會到因材施教的道理，中年級只需要講解就可以完成，低年級需要講解、示範，及更多的協助，所以就需要準備兩種不同的方法來完成課程。

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